“特別愛(ài)抱怨”、“碰到困難就容易沮喪”、“不善于去解決問(wèn)題”、“不厭其煩地打攪別人”和“不懂得關(guān)心他人”，這些也許是經(jīng)常讓父母們頭疼的問(wèn)題。要教會(huì )他們并不容易，因為有很多事情我們無(wú)法單單通過(guò)講道理就讓孩子們明白。于是，除了說(shuō)教和現事說(shuō)法之外，是否還有其他更好的、有效的、不被孩子排斥的方式，來(lái)幫助孩子認識這些問(wèn)題呢？游戲！用游戲來(lái)幫助孩子認識自己可能存在的問(wèn)題，培養一種好的性情或習慣，也許真的是個(gè)挺有效又充滿(mǎn)樂(lè )趣的教育方式呢！
　　1、好聽(tīng)？不好聽(tīng)？
　　如何玩兒：從孩子熟悉的故事書(shū)中，挑出10句話(huà)。用好聽(tīng)的聲音、和諧的語(yǔ)氣讀幾句，用帶有抱怨的、不友好、不可愛(ài)的聲音和語(yǔ)氣讀幾句，同時(shí)把它們錄進(jìn)錄音帶。播放給孩子聽(tīng)的時(shí)候，讓她聽(tīng)到她認為喜歡的語(yǔ)氣和聲音的時(shí)候，就舉手。如果她都答對了，就讓她自己再用懶散的或者不滿(mǎn)的，包括美好的聲音再錄一遍。然后播放出來(lái)大家一起聽(tīng)。
　　游戲教給孩子：抱怨永遠是不受歡迎的！
　　當孩子聽(tīng)到即便是自己那樣熟悉的故事，被用不好聽(tīng)、不友好、不和諧的聲音和語(yǔ)氣讀出來(lái)，竟然會(huì )有那么大的改變時(shí)，他一定會(huì )有所觸動(dòng)。告訴孩子：抱怨、不滿(mǎn)、咒罵等等這些都是不受歡迎甚至令人討厭的，不管你有什么理由。如果你不喜歡那些聲音，別人也同樣會(huì )因為那些來(lái)自你的“噪音”而難受。
　　2、柳暗花明的接龍故事
　　如何玩兒：一家人在一起接龍講故事。媽媽先以一個(gè)不太好的情景開(kāi)始講，比如：“有一天，米老鼠心情特別不好，因為他看到外面的太陽(yáng)太大了，太熱了！”然后讓孩子繼續，講一個(gè)事情往好的方面轉變的情景，比如：“雖然很熱，不適合去游樂(lè )場(chǎng)，但是可以去游泳??！米老鼠已經(jīng)很久沒(méi)有和唐老鴨一起去玩兒水了!”然后，下一個(gè)人再繼續講一個(gè)不太好的情景，再由另一個(gè)人把故事引向積極的方向。
　　游戲教給孩子：要積極地看待事物！
　　人生怎么可能是一帆風(fēng)順？不如意事十之八九。于是，心態(tài)是否積極、樂(lè )觀(guān)、平和，在任何處境之下是否都能夠享受生活、充滿(mǎn)希望并保持進(jìn)取之心，對于一個(gè)人生活得快樂(lè )和有質(zhì)量來(lái)說(shuō)，會(huì )起到特別重要的作用。培養孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，凡事能想到積極的一面，勝而不驕，敗不餒，平和而努力不懈。
　　3、我怎么沒(méi)想到！
　　如何玩兒：找一些家里日常用的東西，比如垃圾桶、一只鞋、鉛筆、繩子、瓶子蓋……等等。拿一樣，讓孩子盡可能多地說(shuō)出這樣東西都可以用來(lái)干什么，比如，垃圾桶，他可能覺(jué)得可以把它叩過(guò)來(lái)“當成板凳坐”，還可以把東西“藏在里面”，還可以“用來(lái)盛水”，還可以翻過(guò)來(lái)“當鼓敲”。然后，讓孩子為每一樣東西想出盡可能多的可能的用途，有些可以實(shí)踐的，就讓他親自試一試。
　　游戲教給孩子：解決問(wèn)題的方法也有很多！
　　孩子會(huì )覺(jué)得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來(lái)的“花招”很有意思，甚至很多奇思妙想就是這一時(shí)被激發(fā)出來(lái)的。需要讓孩子明白的就是，只要你用心去想、仔細去考量，你就會(huì )有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運用在你需要解決的問(wèn)題上。
　　比如在幼兒園被大孩子欺負的時(shí)候，比如小朋友之間發(fā)生“誰(shuí)先玩兒”的沖突的時(shí)候。告訴孩子，重要的是解決問(wèn)題，而不是情感的抱怨或者發(fā)泄。
　　4、這樣也能“同時(shí)”嗎？
　　如何玩兒：和孩子一起說(shuō)出一些可以同時(shí)做的事情，比如：一邊唱歌一邊拍手，一邊跑步一邊踢球再和孩子一起說(shuō)出一些不可能同時(shí)做的事情，比如：既坐下又站起來(lái)，用一只手同時(shí)摸自己的兩只耳朵。
　　然后，你們一起實(shí)踐一下，是不是那些事情真的不能同時(shí)進(jìn)行，讓孩子自己說(shuō)出他的真實(shí)感受——“我捏著(zhù)鼻子的時(shí)候，就不能再用它呼吸了!但我可以一邊摸著(zhù)我的腳趾，一邊笑!”等等。
　　游戲教給孩子：打攪別人是一件粗魯的行為！

孩子也許總是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的關(guān)注!最好是他要你怎樣的時(shí)候，你就立即怎樣才是最佳的父母。這個(gè)游戲就是希望告訴孩子，有些事情，在這樣特殊的情景之下，就是不能同時(shí)進(jìn)行的，如果你企圖打攪或者要求，那么就是不合理并且粗魯的。
　　5、“我最喜歡的是……”
　　如何玩兒：把一家人叫在一起，從你開(kāi)始，說(shuō)出5樣你最喜歡的東西，比如：藍莓冰激凌、開(kāi)心地大笑、陽(yáng)光明媚的天氣、爸爸還有睡一個(gè)香甜無(wú)比不被打攪的覺(jué)。然后，讓孩子復述，如果他都說(shuō)對了，就再加一樣東西，然后讓他重新說(shuō)一遍如果說(shuō)對了，就再繼續往上加，直到孩子記不住更多的了。
　　游戲教給孩子：關(guān)心別人的感受，也是一件幸福的事！　　這個(gè)游戲更是使他們會(huì )考慮到自己的行為對于他人的影響，從身邊的父母開(kāi)始，到其他親人，到周?chē)男∨笥?，到將?lái)更廣闊的社會(huì )。告訴孩子，當你關(guān)注了別人的感受時(shí)，你得到的，絕對是比僅僅關(guān)注自己，要更大的快樂(lè )。