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PARENTING BOOK 育兒寶典

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3歲前識字，智力啟蒙黃金法
作者:tsabb | 時(shí)間：2015-10-24 00:00:00
嬰幼兒期是人一生中生長(cháng)最重要、發(fā)育最迅速的時(shí)期，在0-3歲這個(gè)黃金時(shí)期教孩子認字以達到啟蒙的目的，達到培養親子關(guān)系，豐富孩子的潛意識，培養孩子健全的人格，可為以后的人生打下良好的基礎。
　　現在社會(huì )激烈的競爭已經(jīng)延伸到小孩子了，許多家長(cháng)已經(jīng)把對孩子的培養提前到了孩子學(xué)齡前，現在尤其重視0～3歲的早教。
　　其實(shí)孩子在0～3歲對他的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì)。0～3歲是智力和語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期，心理學(xué)家研究證實(shí)，0～3歲是開(kāi)發(fā)兒童智力的關(guān)鍵時(shí)期，因為0～3歲是人腦發(fā)育的重要階段。這個(gè)時(shí)期嬰兒的腦重增加特別快，剛出生時(shí)僅僅370克左右；9個(gè)月就增加至660克；3歲可達到1200克，約占成人腦重的 70%～80%。這個(gè)時(shí)期幼兒的好奇心和接受外界事物的能力都很強，其記憶力也可達到成人的50%。因此古人說(shuō)：三歲看大七歲看老。
　　教孩子唱兒歌、數數、教孩子認字。一張張帶有中國方塊字的卡片，背面畫(huà)著(zhù)各種相應的美麗圖畫(huà)，對孩子來(lái)說(shuō)這些都是信息，孩子把圖畫(huà)和方塊字聯(lián)系在一起，再學(xué)著(zhù)我們的發(fā)音，把這三者牢牢地聯(lián)系在一起就沒(méi)問(wèn)題了，當我們碰到實(shí)情實(shí)景時(shí)孩子就會(huì )很自然地和學(xué)到的文字聯(lián)系起來(lái)。中國文字和外文不同，它本身就是一幅圖畫(huà)，對孩子來(lái)說(shuō)這就是游戲，做大人的千萬(wàn)不要把這些作為將來(lái)上學(xué)的文字基礎。
　　教孩子識字的過(guò)程中，就可以開(kāi)發(fā)孩子的右腦和豐富孩子的潛意識，提高孩子的情商和智商。父母教孩子認字的過(guò)程就是在做親子游戲，和孩子增進(jìn)感情、親情交流。培養孩子健全的人格，培養健康健全的人格可以促進(jìn)小兒思維和想象力。
　　同時(shí)父母一定要知道對孩子大腦潛在能力的開(kāi)發(fā)具有實(shí)效性，也就是說(shuō)“過(guò)這村沒(méi)這店”。生物學(xué)家勞倫斯發(fā)現關(guān)鍵期理論，也就是說(shuō)在某一特定時(shí)期，動(dòng)物對行為發(fā)展十分敏感，錯過(guò)這個(gè)時(shí)期，就會(huì )發(fā)生困難甚至影響終身。教育家孟臺梭利認為人類(lèi)感官體驗的敏感期在0～3歲，語(yǔ)言發(fā)展敏感期在6個(gè)月～3歲。人類(lèi)所有敏感期絕大多數發(fā)生在4歲之前。人類(lèi)智力發(fā)展的規律是先快后慢。5歲前智力發(fā)展最迅速，4歲前完成50%，4～8歲完成30%，8～17歲完成20%。
　　嬰幼兒期是人一生中生長(cháng)最重要、發(fā)育最迅速的時(shí)期，所以我們在0～3歲這個(gè)黃金時(shí)期通過(guò)教孩子認字這個(gè)手段達到啟蒙的目的，達到培養親子關(guān)系，豐富孩子的潛意識，培養孩子健全的人格，為以后的人生打下良好的基礎。



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