結果可以決定行為，獎勵的結果可以使期望行為的發(fā)生率增加，而懲罰的結果則可以減少某種行為。但并不是所有的誘餌都能引得魚(yú)上鉤，獎勵和懲罰需要遵循科學(xué)規律才能生效。

每次考100分都會(huì )得到100塊錢(qián)，最后寶寶變成為100塊錢(qián)而努力學(xué)習，沒(méi)有100塊的獎金就不學(xué)習。持續的獎勵并沒(méi)有把行為變成習慣，因為形成了獎勵依賴(lài)，沒(méi)有獎勵就沒(méi)有100分。怎樣才能讓努力學(xué)習變成寶寶一種持久的習慣？科學(xué)實(shí)驗證明：部分獎勵會(huì )使行為更持久。

研究者使用部分獎勵的方法對大鼠的按壓杠桿行為進(jìn)行強化，要么每按壓3次杠桿獎勵食物1次，要么平均每3次按壓杠桿獎勵1次，要么是每隔3分鐘獎勵1次，要么平均每3分鐘獎勵1次。結果發(fā)現，這4種部分獎勵模式都會(huì )使大鼠更積極的按壓杠桿。

所以，只對個(gè)別100分進(jìn)行獎勵，在沒(méi)有獎勵的時(shí)候寶寶仍然會(huì )堅持努力，因為說(shuō)不定哪天就會(huì )有獎勵。