蒙臺梭利啟蒙課程通過(guò)：走線(xiàn)、課堂操作、唱名、游戲和律動(dòng)等活動(dòng)，幫助寶寶學(xué)會(huì )并掌握基本的生活技能技巧，建立初步的秩序感和專(zhuān)注力，培養其觀(guān)察力和初步的比較、判斷、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )與人交往。

您的寶寶將主要獲得以下多樣化的學(xué)習：

借助蒙臺梭利專(zhuān)業(yè)教具的操作，寶寶認知形狀、大小、粗細、色彩、光滑粗糙、軟硬、冷熱、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、空間方位感、邏輯思維等基本經(jīng)驗與知識。

在寶寶不同年齡階段給予恰當的語(yǔ)言訓練，老師把語(yǔ)言教育融入到實(shí)物的操作之中，并且注重語(yǔ)言表達的精確性，讓寶寶掌握語(yǔ)言的本質(zhì)。

通過(guò)蒙臺梭利教具豐富的操作，寶寶手部肌肉得到充分的發(fā)育，精細動(dòng)作發(fā)育與手眼協(xié)調能力更為突出；同時(shí)通過(guò)感統游戲增強寶寶的大運動(dòng)能力，促進(jìn)體質(zhì)的全面發(fā)展。

讓寶寶養成良好的秩序感，從此寶寶在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃飯，自己的事自己做，生活很有規律，喜歡井井有條的生活；同時(shí)喜歡自由，也喜歡紀律，喜歡團隊的協(xié)作。

 蒙臺梭利教具在設計上注重訓練寶寶的專(zhuān)注力與耐心，教具功能、尺寸和色彩上適合寶寶的興趣，符合寶寶自我發(fā)展的需要，讓寶寶表現出更多的心智的集中，經(jīng)過(guò)蒙氏學(xué)習的寶寶更加熱愛(ài)自己從事的工作。

蒙臺梭利教育強調“錯控”，鼓勵寶寶自己探索教具，并在不斷的錯誤中培養糾錯能力，碰到困難時(shí)學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析與判斷，通過(guò)自己的努力獲得成功，獲得心理的滿(mǎn)足；培養寶寶碰到困難時(shí)解決問(wèn)題能力與意志力。

蒙臺梭利教育里有豐富的生活自理操作，如衣飾架，讓寶寶學(xué)會(huì )穿各種各樣的衣服，讓寶寶學(xué)會(huì )洗鼻涕、套袖套、疊衣服、擰毛巾、清洗、掃地等多種生活技能，讓寶寶擁有獨立生活能力和社會(huì )適應力，為以后上幼兒園和適應社會(huì )生活作準備。

蒙臺梭利注重寶寶社會(huì )性的培養，社會(huì )交往能力是寶寶未來(lái)成功的基本素質(zhì)，通過(guò)精彩的游戲活動(dòng)，讓寶寶在快樂(lè )中培養社交能力。

獨生子女一代缺乏兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)，在天使家寶寶可以結識更多的伙伴，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)。

天使愛(ài)寶貝注重寶寶自尊與自信的培養，每節課堂設置唱名字的環(huán)節，讓寶寶大聲向大家介紹自己的名字、喜好，和大家一起唱自己的名字，讓寶寶善于表達自己，對生活充滿(mǎn)積極的心態(tài)。

 蒙臺梭利非常重視寶寶的修心養性，培養高貴的氣質(zhì)與品格，每節課在優(yōu)美音樂(lè )中走線(xiàn)，培養優(yōu)雅的走路體態(tài)；每節課的音樂(lè )節奏練習，培養寶寶對音樂(lè )的興趣和欣賞能力；連搬椅子、開(kāi)門(mén)、擤鼻涕都講究禮儀；從心理素質(zhì)到行為習慣，都努力培養成“貴族”。

 在天使愛(ài)寶貝早教將養成寶寶學(xué)習的習慣，把學(xué)習當成自己的生活中必不可少的部分，而且掌握學(xué)習方法，獲得學(xué)習的樂(lè )趣。我們的寶寶熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習力的競爭，是寶寶面對未來(lái)社會(huì )的重要挑戰，早期學(xué)習習慣的養成讓寶寶受益一生。